Dyslexia vyvoláva emocionálne poruchy

• Smieť 4, 2024

Keď a dieťa s dyslexie prístup k základné vzdelávanie , zistia, že ich rytmus štúdium nezhoduje sa so svojimi rovesníkmi a nie je schopný integrovať písané informácie rovnakým spôsobom ako ostatné, čo ho znevýhodňuje dospelí a rovesníci, čo je negatívne ovplyvnené.

Tu začínajú prejavovať prvé príznaky emocionálne nepohodlie , ktorý nie je vo vlastnom meradle odhalený životným prostredím a spúšťa, paralelne s vývojom problému štúdium , pravda emočné poruchy .

deti ktorí trpia dyslexie často sa označujú ako nezrelé, nemotorizované alebo nejasné z bezprostredného prostredia, rovnako ako neschopný a null sám.

Akýkoľvek trestný postoj, nadmerná normatívnosť, vážnosť, emočná vzdialenosť a / alebo trest pred problémami štúdium v jednom alebo inom prostredí určujú skúsenosti dieťaťa tvárou v tvár ťažkostiam a zvyšujú alebo znižujú ich samoľúbosť .

Podľa informácií Centra de Desenvolupament Infantil, Palma de Mallorca, Španielsko, koncepty a prejavy, ktoré sa deti bežne utvárajú po utrpení dyslexie , sú zvyčajne:

1. "Myslel som si, že som bol hlúpy", "ja" a "..." 2. "Myslel som, že iní by mohli a nemohol" 3. "Mám veľmi zlý čas v závislosti od učiteľa som mal" 4. " niečo sa stalo, pretože nemohol písať a čítať ako ostatní "5." Myslel si, že je nižší ako ostatní "6." Neviem, čo je so mnou zle! "7." Bol som smutný a nemal som pocit, ako robiť čokoľvek " Myslel som, že som hlúpa, zbytočná a vôbec nie dobrá "

Z tohto dôvodu je dôležitý dôsledok rodina vo vzťahu k dyslexie , oba vo vzťahu k štúdium ako v emocionálnej podpore. Úloha obmedzenia a emocionálnej podpory je nevyhnutná na podporu zabezpečenia a zlepšiť sebapoňatia .

Osobné a starostlivé vzdelávacie postoje založené na milovať , v starostlivosti a usadení sa limit vhodné, bez prehnane ochranná alebo obmedzenia, pomôcť im lepšie zvládnuť ich ťažkosti. Pocit podporovaný ich rodičia v ich problémoch to robí, aby videli, že sú prijatí a milovaní: "Vždy im pomáhajú a nepotrestajú ma, ak mám zlú známku, pretože oceňujú moje úsilie ...".

Neschopnosť nájsť kompenzačné prostredie v domov Môže to spôsobiť väčšiu emocionálnu nerovnováhu. Na druhej strane tí, ktorí dostávajú emocionálnu podporu v súvislosti s dyslexie , pre obe rodičia , ukazujú viac emočnej kompenzácie ako ostatné.

Sledujte nás na stránkach @GetQoralHealth a GetQoralHealth na Facebooku